El impacto de la escuela en casa en las brechas de aprendizaje. Fundación COTEC
Mariano Fernández Enguita: Una pandemia imprevisible ha traido la brecha previsible Confinamiento y desigualdad educativa; 500.00 niños viven en casas…
El dilema de la educación pública: inclusión o desigualdad Artículo de José María Pérez y Pedro E. García Ballesteros
Estudio de F. Javier Murillo y Cynthia Martínez Garrido
El estudio relaciona el desarrollo cognitivo con la clase social Desarrollo cognitivo y clase social