Estudio dirigido por José Manuel Pastor y publicado por el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) y la Fundación Ramón Areces
Utilizando el concepto de resiliencia educativa como proxy de la igualdad de oportunidades, se analiza el caso de los alumnos y alumnas que superan las expectativas educativas, examinando las variables de todo tipo que pueden incidir en ello desde una perspectiva regional. (Acceder aquí)